[工作动态]

我县开展落实党风廉政建设责任制情况考核

2007年12月25日至28日，县党风廉政建设责任制领导小组办公室组成了三个检查组，通过听取汇报、查阅资料、抽查基层单位等形式，对全县18个党（工）委2007年度贯彻落实党风廉政建设责任制情况进行了认真的检查考核。

从检查考核的总体情况来看，党风廉政建设责任制得到了较好的贯彻。一是领导更加重视。建立健全机构，明确专人负责，做到党风廉政建设与业务工作一起部署，一起落实，一起检查；二是教育更有力度。各党（工）委能充分利用纪律教育学习月活动，通过大小会议、墙报、黑板报、电教片等形式，对党员干部加强示范教育和警示教育，如科教局的“廉政文化进校园”手抄报比赛、林业局的“十二个一”教育活动成效显著；三是机制日臻完善。各党委、单位注重制定和完善各类规章制度，领导干部的从政行为得到进一步规范，如马头镇党委、回龙镇党委、丰城街道工委等制定有内部管理制度（车辆、公务接待管理制度），交通局党委建立有《公路工程建设监管巡查制度》，林业局党委建立有一套《政务、厂务工作考核和责任追究办法》等；四是监督进一步到位。严格执行《党内监督条例（试行）》的各项规定，按期召开党政领导干部民主生活会，积极开展廉洁自律工作，同时加强财务管理堵塞漏洞，做好“五公开”工作，拓宽监督渠道。五是查处力度不断加强。各党（工）委对群众的来信来访认真调查处理，注重案件查处功能，全县六镇一街道都有自办案件，其中马头镇就有3件。同时检查中也发现了存在有不足的问题，如抓党风廉政建设责任制工作不平衡、不执行党风廉政建设相关规定的现象仍有发生等。

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突出示范性  争当排头兵

——记我县第三小学民主评议政风行风工作情况

2007年，我县第三小学在民主评议政风行风活动中，对照民主评议工作的要求和具体内容，通过多方听取师生员工和家长的意见和建议，认真查找学校政风行风方面存在的问题，并认真剖析原因，以人民群众满意为标准，做到标本兼治，充分发挥民主评议工作对学校教育的促进作用，取得了显著成效。

一、以行评工作促进师德建设，塑造学校新形象。

学校把师德建设放在重要位置，以行评工作为契机，多次组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，组织教师观看《许韶珠》《郑为民》等影片录像，举行教师宣誓大会、教师节活动、“我为教育献青春”青年教师演讲比赛等，进一步落实了师德建设“三要八不准”规定，有针对性地向社会、学生、家长公开承诺，使全体教师进一步认识新形势下师德师风建设工作的重要性和紧迫性，塑造学校新形象。

二、以行评工作促进教学质量的提高。

德育为首，教学为中心是三小一贯坚持的原则。三小领导班子认为，质量是学校的生命线。要求领导提前到校，带头值日、值班、值周，以身作则，团结协作，要求领导教好一门课，管好一条线，蹲好一个点，带动一批人，参与一个课题。多年来，以“以新课程实施为龙头，坚持科研引路，特色办学”作为行风建设的突破口。进行了以“自主、合作、探究教学”总模式下的多个课题研究，教师的教法新颖独特，教研教改成绩显著。多个专题研究获省市县一二三等奖，教师教研论文、讲课比赛频频获奖，市县教研会、优质课观摩多次选择在三小。教学、德体卫艺成绩名列全县前茅，今年再获县教学综合成绩一等奖的好成绩。

三、以行评工作促良好校风、学风的形成。

在行评工作中，三小非常重视宣传工作，充分利用集会、主题班会、文化橱窗、校园标语、警示牌、文化壁画等大力宣传在校园开展行评工作的意义。并组织师生开展“八荣八耻手抄报比赛”“手拉手实践活动”，组织“文艺体育比赛”，歌唱“廉政歌曲”，邀请县关工委领导进行“荣辱观教育”，邀请公安交通干警上法制安全课，开展评选“三小之星”“行为规范标兵”等，使学校的校风学风向良好的方向发展。

如今，三小领导干部清正廉洁，干净干事；教师队伍德高为范，兢兢业业；学生团结进取，勤奋好学，良好的校容校风学风赢得了社会各界的广泛赞誉，县政府决定授予“2007年政风行风评议活动满意单位”荣誉称号。（潘定华）